Le 6 février 2020, une journée d’étude coorganisée par l’atelier de Didactique visuelle et l’équipe « mobilisation des citoyens » de l’Office français de la biodiversité.
Le jeudi 17 octobre 2019, nous avons invité Charlotte Bigg, Chargée de recherche au CNRS, Centre Alexandre-Koyré (EHESS-CNRS-MNHN) et Elsa de Smet, Docteure en histoire l’art, commissaire d’exposition pour une conférence : « De l’atome à l’espace : cultures visuelles des sciences et techniques au XXe siècle ».
16 étudiantes et étudiants de l’atelier de Didactique visuelle de la Haute école des Arts du Rhin proposent des points de vue poétiques, documentaires, artistiques, digressifs sur la simulation comme pratique pédagogique, ses acteurs, ses outils, ses enjeux, ses protocoles.
Dans le cadre du cours d’André Bihler sur le design interactif numérique, les étudiants d’année 3 de l’atelier de Didactique visuelle se sont engagés durant l'année 2018/2019 sur un cas concret en partenariat avec l’Unité de simulation de la Faculté de Médecine de Strasbourg.
Le cours Reportage graphique à destination des années 2 Communication, avec Olivier Poncer et Olivier-Marc Nadel, a eu pour thème cette année : la Papeterie Lana à Strasbourg.
Réalisations des étudiantes d'année 3 de l'atelier de Didactique visuelle, Haute école des arts du Rhin, dans le cadre d'une journée de reportage graphique au Musée Fragonard de l'école vétérinaire à Maisons-Alfort, avec Olivier-Marc Nadel, illustrateur, médiation des sciences par l'image, enseignant de l'atelier.
Des étudiants en arts plastiques et en musique ont travaillé ensemble sur une forme de dialogue musical et visuel à partir de la thématique des quatre éléments.
Le jeudi 8 novembre 2018, nous avons invité Bertrand Charles, ancien journaliste d’investigation, fondateur d’une société de renseignement d’affaires active dans plusieurs dizaines de pays pour une conférence : « Rencontre avec un « infranaute », navigateur des couches profondes de la réalité ».