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Chacune de ces valeurs fait l’objet d’une courte animation illustrée présentant un enjeu spécifique de cette approche particulière de la communication visuelle. Une réalisation de Laura Tisserand sur une idée et des textes d’Olivier Poncer, responsable de l’atelier, mise en musique par Grégoire Kieffer et Lorenzo Paniconi.

15 étudiantes et étudiants de l’atelier de Didactique visuelle de la HEAR ont conçu et réalisé chacune et chacun un dispositif artistique abordant les rapports entre eau et biodiversité. Ce projet a été réalisé en partenariat avec la Ville et l’Eurométropole de Strasbourg et avec le soutien du service mobilisation…

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L’atelier de Didactique visuelle de la Haute école des arts du Rhin est unique en France. Il forme des étudiants à la pédagogie par l’image, à la transmission des sciences, des savoirs et de la culture par les arts visuels et numériques.

Acte fondateur du programme Didactique tangible, l'exposition « Anatomie d'une image » s’inscrit dans une démarche épistémologique qui associe des historiens, des professionnels, des didacticiens, afin d’éclairer, d'analyser et de mettre en liens différents modes de représentation des sciences et de la médecine.

De l'objet (comme un parcours) Une co-édition –zeug + HEAR / programme de recherche Didactique tangible

De la couleur (comme un code) Une co-édition –zeug + HEAR / programme de recherche Didactique tangible

Ce catalogue présente différents projets de « livres blancs » expérimentaux réalisés en 2011.